梁董的吧台後

Youtube是一家視訊語音分享的服務平台，它能把各式的視訊檔案轉成Flash檔放在網路上與人共享，站在內容至上的角度，之前我認為這類服務因為製作門檻較高(需要視訊設備、需要基本影音編輯軟體，需要演出)所以內容產出不易，該是較難風行，除此之外，之前對於影像檢索方式是以Tagging(也就是使用者自行下關鍵字)的架構，能不能有效的查檢到所需要的資訊也有些存疑。
很明顯的，我低估現今世代的電腦能力~也錯估了Folksonomy的威力。
看看這個新聞： Google打算以16億美金併購YouTube
Folksonmy(俗民分類、通俗分類)是什麼? 在

六月時有介紹詹宏志與詹偉雄二位談Web2.0的座談會http://www.wretch.cc/blog/arshloh&article_id=6350629
今天在在網路上看到了線上收聽/下載http://www.portal20.com.tw/lab20.html，讓我可以重臨現場，
詹先生在網路觀察上的敏銳度是一直我很很佩服的，特別是明日報那時，雖然失敗，但我個人認為那只是作太早了，很多事該能成功，但是時間就是太早了…
Anyway，十一月的時候，中興大學圖資所也請他分享Web 2.0，想必也是精采可期。

感謝老弟提供資訊~

第八屆的「日常生活電腦技術」(Ubiquitous Computing)國際會議上Demo的一項技術：
由Umeå University的Daniel Fallman, Oskar Fjellström & Kent Lindbergh所發表，該是瑞典的學校吧…

目前所工作的圖書館為台灣北部的大學圖書館，最出名的就是冬天的陰雨…衣服晒不乾，相機會發霉，每次寒流一來，就會聽到「全台最低溫為xx…」，家母就會來電關照一番，敝人雖已進入而立之年，總是覺得像剛進大學時一般…
今天，有位讀者敲了我們辦公室的門，手裡拿了一份文件。詢問有何貴事時，這位讀者輕聲的說她想要捐款給圖書款。
手上的文件是這條新聞影本：
中國時報 E8/浮世繪 2006/09/16

對於圖書館學，自大一接觸至今已有十多年了，雖然最開始的大學四年沒什麼認真，但是一些基本的名詞都有認識到，有趣的是，在這期間裡讓我體認到圖書館學隔一段時間就出現熱門名詞/學域。
大一 (1993)：Internet、WWW
大三 (1995)：Metadata
近日：Web 2.0 , Library 2.0

教育召集令
當兵一周

在還在唸大學時，在台中電台擔任DJ助理的朋友臨時有事，找了我代了1周的班，那時的工作內容很簡單，先是把call in觀眾的姓名寫在白板上，舉起來給在錄音室的DJ看，讓他方便說出「台中的林先生您好…」，第二件事就是把DJ所放的歌記錄下來，然後準備一首二元的播放權利金給唱片公司(該沒記錯吧~)
在那台灣正要脫離海盜王國的名聲時，對還在用錄音帶錄廣播來當唱片聽的我來說，是第一次親身體認到所謂的智慧財產權這件事兒。
自itune 新版開始直接支援Podcast功能後，Podcasting愈來愈風行，網路上也隨便可以找到個人所製作的Podcast，然而當這些私人所製作的廣播節目上若是需要播放音樂的話，我想就算要付費使用，也該是不得其門而入，若放在圖書館製作教學的Podcasting來看，光是有聲音我想該會讓人ZZZZ*10000吧…
昨

IASL正在做什麼?
除了每年一次的年會外，IASL也積極的推動各項學校圖書館學術與實務上的活動，以下提供些IASL目前的活動成果：
1.IASL電子報 news Letter
自1995年至今，對會員每年發行三次，每期除專文外，各會員國輪流介紹該國學校圖書館現況，可以綜盤的了解全世界各國學校圖書館的發展趨勢。

IASL二三事Something about IASL即將在明年(2007)，學校圖書館國際學會International Association of School Librarianship (IASL)於台灣舉辦年會，將有世界各地的學校圖書館館員於台北齊聚一堂，對國內圖書館界而言，是台灣圖書館界受到國際肯定的重要成就，本文將對IASL做概略性的介紹，期能藉由了解它以與同道分享承辦該國際性圖書館組織的榮耀。

自進入Web 2.0的時代以來，最讓人熟知的資訊服務該是Blog和維基百科 (Wikipedia)了，所謂的維基百科是種共筆線上百科，可由大家一起編輯並修正，之前讓人詬病的是它權威性與正確性不足，但發展至今，其內容已相當豐富與正確。中文維基百科可見此
維基百科也可以針對主題進行百科的編輯，在台灣主題性維基百科很成功的例子是淡江資圖系林信成老師所做的台灣棒球維基館，收了台灣棒球的許多資料，非常豐富。
但