梁董的吧台後

在翻譯這篇文章的同時，在LibraryViews學長的blog處，許多的同道正在討論核心價值，看了許多的意見後，有些感想…

在找核心價值的同時，其實是一個自我定位的再次確立，非常同意 joanna的「核心價值不是想出來、也不是說出來、而是做出來的，越是站在第一線的館員感受越是深刻。」
這就是為什麼我想要去找出核心的原因，對我來說，如何能做到良好的服務? 為什麼圖書館員要做良好的服務? 哪些服務是我們足以以專業自豪的? 這些問題都能有個答案，才能說服別人我們是個專業，才能說服我自已我們是個專業，有核心，我才能站得更穩不致迷思於變化如此之快的現代理，並引以自豪。

所以，該去想，自已想的答案才能滿足我自已，不認為那是學者、老師的事情，老師們給的答案也許是對的，但是知道是對的，與認可這是要做的是二件事，唯有自已認可，那種力量才不一樣，並能為這專業而去fight應得的待遇。

也許有些鄉愿，但是自已的事是自已的，不是別人的，認可也是自已給自已的，別人給的都是別人的事，工作了這陣子，不可否認的，與學生時期相比是另一種不同的感受，理想是理想，現實是現實，但我不認為這二者有衝突，但只相信做自已該做的，做雜事也好，做小事也好，當館員的專業核心理念確立後，才能明自這些事的意義。

另一位Sato網友說得也很對，圖資人「而且個人覺得唸圖資的都把理想定的很高 說的很完美 ， 感覺除了編目 其他的東西都是別人的 」
聽來刺耳，但是絕對是一針見血的指出了目前圖資教育上的問題，圖資教育出來的「專業」人，除了編目外，對其它人來說，一點也不專業，那我們的核心在哪? 該要怎麼能立足於讀者之前呢?

這也是我要去思考的事。

個人不覺得理論與實務是二件分開的事，唯有把理論應用在實務上，才能有進步，並確立自已的信仰，我個人的經驗是在唸研究所之前，我只做事，而少思考，時間過去，只覺人生無味，但在研究所的恩師們啟蒙後，原本的工作像是變了樣，「原來這是因為如此才要這樣做啊」「原來這是可以這樣想的啊」「原來這是這個意思啊…」，不同的視野像是進了另一個世界，動力又是不同…

這個在找的旅程才開始，若「不幸」，可能要追尋一生還不能有所答案，然，這都是自已想做的而已。