慶祝兒童節,來個四隻我完全不了解在兒童裡為什麼會紅的怪物照慶祝一下。再看看這一次報告的後面部份。



二、圖書館「館徒四壁」?

1.每位民眾擁有的公共圖書館藏書竟不到一本
2.孩子期待圖書館的藏書種類多元、內容豐富、分類清楚

文中引用「國立台中圖書館」統計資料,全台平均每人擁有的公共圖書館藏書僅0.91 冊,最多的連江縣、澎湖縣及金門縣縣民可分得的資源最多,分別為7.01 冊、3.03 冊及2.11 冊,其餘縣市平均一個人都分配不到二冊,有11 個縣市低於平均值,雲林縣甚至一位縣民只能分配到0.08 冊藏書。
這和我所預想得台北該是最多有出入,反而是外島的較多? 台北排行第四,台北縣排倒數第六 0.54 ,咱台中縣也不遑多讓排在倒數第七,有你的啊~難怪我連縣長是誰我都不記得…

有知道國內公共圖書館的情況,但是卻不知有這麼嚴重 「每個人都該有其書」的圖書館五律都達不到,國內能分到的資源有多少?
而小朋友希望在藏書種類上能更多一點、內容豐富,這可以理解,有趣的是小朋友最希望圖書資料要"分類清楚",填寫此答案的次數佔所有建議次數的40.0%這麼高…
我們兒童圖書館的分類有出問題嗎?怎麼會有這麼高的數字…其實可以針對這個再進行研究了解。

三、圖書館員「徒管」書?
1.圖書館員大多只做書籍管理、指引讀者放置書籍
2.孩子高度期待圖書館員的態度能親切和藹

針對第一點,我認為因為是從小朋友的眼中來看,自然會認為如此,館員要做得事很多,在後台所做的小朋友不見得看得到,自然會有這種結果。但是在該報告裡我們可以看到小朋友的需求,他們其實更希望能有「建議借閱書籍種類」(38.7%)、「解釋小朋友的問題」(35.3%)及「介紹新書給小朋友」這方面的館員。
當然啦,"建議借閱書籍種類"、"介紹新書給小朋友",這二個都沒問題,"解釋小朋友的問題"??呃…我自已覺得小朋友問問題若是真的能完全回答到他們滿意,那就像是我有一天會覺得我的錢太多了,大家來一起花吧一樣…三個定,不可能啦…能真得做到了,全天下爸媽都會愛死圖書館員…

而第二點,原文:「這答案背後正反映了多數館員在態度上還有許多進步的空間」對我來說,這算是一個非常嚴重的問題,我們的公共圖書館給人的印象是如此嗎??看看下面這裡:
http://yuli981.blogspot.com/2005/03/blog-post_111155638773592276.html
這位朋友對公共圖書館館員的印象,是下面這樣的印象圖:

我覺得很好笑,也覺得很悲哀,好笑的是他真的畫出來很多人印象中的公共圖書館館員,悲哀的是,我也是圖書館員的一員,我們也不需要去怪別人問我說 「老闆,圖書館有什麼好唸的,還唸了要六年?」
專業的態度,是專業的我們一定要注意的,而那些制度上存在的問題,也只能慢慢去克服了。



四、圖書館成了「徒」書館?
1.近五成的孩童,從未參加過圖書館辦的活動
2.孩子主要為了借書、查資料或寫功課,才去圖書館
3.只有一成五的孩子喜歡到圖書館閱讀

其實,個人覺得圖書館活動若是過多,在現有的人力下,不見得是件好事,適當的活動可以推動閱讀風氣,這點倒是沒錯,在文中下了這個結論「可見近年許多圖書館大力推動的兒童閱讀活動服務,在此似乎看不到成效。」有些武斷的感覺,本來閱讀風氣是一種緩慢而不可見的風氣,如何能達到?不是一下子就可以做到的

五、「童味」的圖書館在哪裡?
1.圖書館的設計仍不夠體貼兒童
2.孩子希望圖書館可以更漂亮、豐富、大一點

可以參見前篇兒童節快樂&Woodlands Regional Library這篇,參考一下新加坡 的例子。在哪裡?? 在"政府想不想做"那裡,兒童圖書館的預算真的得看政府的臉色了…有沒有私人的?有!!華婉兒童圖書館,在新竹,由新竹商銀所Funding。
私下說,有位優秀的館員在那服務喔…哈哈…



後記感想:
我想像這種每個人有幾本書的數據資料,國圖或是學會可以辦個記者會,公布排名,看哪個縣市最"沒有文化",這種數據一出來/上媒體,地方政府首長就會重視些圖書館,這是政績排名嘛~,至少會多給一些採購書的錢吧,如果數據上沒有問題(我相信啦),雲林0.08本/人 ,靠~真是誇張,12.5個人才一本書耶…可以去死了吧。
這次的報告,也可以反映出公共圖書館的問題,發現現象到解決問題,還有一段很長很長的路要走。

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梁董的吧台後

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留言列表 (5)

發表留言
  • Grace
  • 因為最近正好在唸兒童讀物的選擇與使用, 在這裏我忍不住想發表一點小<br />
    小的淺見. <br />
    <br />
    一. 關於外島的每人所得書量比其它大縣市多, 覺得這個說法有點不<br />
    公... 本來大城市的人數, 相對的兒童人數, 就會比外島要多出也許好幾<br />
    百倍, 所以每人所得想要比鄉下地區多大概也有其困難. 我想所以探討的<br />
    也許是, 各個縣市圖書館所得的經費與資源是否能與其所服務的對象(數<br />
    量)匹配. <br />
    p.s<br />
    同時我忍不住想到質與量的問題.<br />
    <br />
    二. "解釋小朋友的問題" 我想那同等於"解釋讀者的問題" 這是參考館員<br />
    的責任之一吧! 尤其在公共圖書館, 很多人都會認為圖書館員應該是無所<br />
    不知, 應該要有能力回答讀者的任何問題(至少在美國是如此). 因此這就<br />
    是開始運用些小技巧的時候了. 所謂"解釋小朋友的問題", 其實就是協助<br />
    他們了解他們真正的問題是什麼, 他們需要的資源是什麼, 進而協同他們<br />
    找到他們要的書籍或其它種類的資源, 簡單一點的話, 也可以同等於"建<br />
    議借閱書籍種類". 這應該是個個參考館員應該擁有的特質與真諦.<br />
    p.s<br />
    我真的是到這裏才真正地了解為什麼需多館員都有些許的年紀-- 因為他<br />
    們需要充沛的經驗與智慧以解答別人的問題.<br />
    <br />
    三. 個人覺得在兒童圖書館"推動的兒童活動"是非常重要的, 理由很簡<br />
    單, 就是培養孩子讀書的興趣與習慣.<br />
    最近在上一個叫"Children's Materials: Eveluation and Use". 其中就<br />
    提到, 讓兒童對看書這件事感到興趣是首要任務. 同時老師, 館員, 與家<br />
    長則是要扮演從旁引導的角色.看書不只是把一本書從頭到尾唸完而已. "<br />
    閱讀風氣"是大人幫孩子們培養的. 沒錯, 這樣講起來, 館員的確有太多<br />
    的事要做. 如果就我看到的美國的兒童圖書館員, 對外的: 1. 兒童參考<br />
    館員; 2. 每週固定有好幾天圖定時間有"說故事時間", 通常父母會帶著<br />
    小朋友去聽, 在此我一定要補充說明, 那些館員真的不是蓋的, 她們又講<br />
    又演, 說唱俱佳 (還有道具),不只小朋友, 連我都不禁為之動容. 老梁,<br />
    我一定要說, 你真的有絶對的天份! ;)<br />
    <br />
    <br />
    最後, 我想要讓兒童圖書館在台灣活起來, 除了圖書館本身, 政府, 教<br />
    育, 更重要的家
  • Grace
  • 不好意思, 再做一點修正: <br />
    二. "進而協同他們找到他們所*需要*的書籍或其它種類的資源<br />
    三. 除了"說故事時間", 週末或晚上有時還會有一些其它的活動...<br />
    <br />
  • arshloh
  • 謝謝Grace厘清本文內所不清楚的地方,非常感謝囉:)<br />
    <br />
    至於第三點所提,我也非常贊成兒童圖書館有活動,我小小補充一下我的<br />
    想法是「在現有的人力下,不見得是件好事」,會有這種想法,是因為聽<br />
    到過許多鄉鎮圖書館在人力不足、經費不夠下,區長為了所謂的"政績",<br />
    只讓圖書館辦活動,沒錢買書,在台灣已成了本末倒置變態的常態。<br />
    不少的館員只剩下精力辦活動,而資料的編目、整理、資源等都沒有空<br />
    做,自我要求高的館員,做了上級也不重視,也不當做一回事,所謂外行<br />
    領導專業,就是如此。<br />
    <br />
    第二點,要特別謝謝學姐給我另一方面的思考,(因為最近頗受到寵壞的<br />
    小孩"照顧",會特別不爽:p)<br />
    <br />
    說來慚愧,一直很想去參加圖書館說故事活動,有次還進了文化中心,結<br />
    果剛好那周在整修,時間一過,就不了了之了。<br />
    說回來有誰敢把小朋友交給我啊…哈哈…
  • grace
  • 本末倒置, 這倒是真的. 我昨天寫完才在想說, 嗯, 這就有更<br />
    多的理由增加工作機會(正職, 半職, 工讀, volunteer)-- 在圖<br />
    書館. 哈哈哈... 不過講到後來還是錢錢錢... 哎... 對了, 到<br />
    圖書館工作的人一定要是圖書館系的嗎?<br />
    <br />
    不會啦, 小朋友一定會超喜歡你! 家長嘛... 那些媽媽級的應<br />
    該也會對你很有好感啦!
  • arshloh
  • 台灣鄉鎮圖書館,並沒有要求要圖書館學系畢業的,事實上,我們可以看<br />
    到很多鄉鎮區長的親戚朋友小姨子小姑等等在圖書館服務,很多皇親國戚<br />
    等不動如山。<br />
    而專業館員為一些些的極少數,服務想要提升?得看天時地利人和,現在<br />
    有天時地利人和而做出成績的,也許換了x長,就跟著得換人做了,不管<br />
    你做得多好…<br />
    去年的十大傑出(進步?)公共圖書館的館長,選完舉後,還有幾個留在位子上?<br />
    <br />
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