梁董的吧台後

感謝親愛的學妹Ashley告知這篇文章"讀書樂趣滿人間——威廉森與圖書館學教育"，內容介紹Charles Clarence Williamson這位在圖書館學教育上占有重要地位學者的生平。有許多的內容，讓我覺得深有同感。

"有一天下課時，威廉森經過老校工的身邊，老校工剛打完校鐘，他不經意地問道：「讀過狄更斯的作品嗎？」當時認定自己以後要當一流文學家的威廉森，很震驚地發現自己竟然沒有讀過狄更斯的作品。他立刻奔到鎮上的圖書館，發現在架子上有一整排狄更斯的書，他卻不知道該怎麼挑選。隔天，他到學校的第一件事是找老校工問：「狄更斯的書很多，不知道從哪裡開始？」，老校工答道：「由《淒冷之屋》（Bleak House）開始」。

威廉森後來寫道：「從那時起，我才知道會讀書與喜歡讀書是兩回事。會讀書能提高在校的成績，但是不易品嘗到閱讀的喜悅。學校的教科書很少是在培養學生的閱讀樂趣，培養閱讀樂趣的書都是放在圖書館裡的課外書。何等需要閱讀指導員來開啟學生的閱讀之旅。」

有趣的是，啟發「圖書館學教育之父」的人，竟是中學裡一名打鐘的校工。這也說明了：教育的成效並不一定要經由名師的指導，反而經常是發生在日常生活不經意地與人接觸的過程中。 "


Williamson 本來是經濟學的系主任，卻覺得自已該是一名圖書館人他說：「我深深地期待著我能幫助別人，將書籍與資訊發揮到最大的效用，並能夠成為優秀作者與學生之間的橋樑。」，他後來放棄大學教職，向紐約市立圖書館申請部門主任的職位。文中提到： 「當時社會並不重視圖書館員，一流大學的教授，要去當圖書館員，是少有的。但威廉森認為這是他一生的使命。」，直到退休，他還是努力的在推廣圖書館事業著。


我自已不是一個所謂"會讀書"的人，看我的大學時期唸成什麼樣子就知道了，但是勉強算是一個喜歡讀書的人，所看的書的種類沒有一個一定的取向，當兵時，同梯的說我是"唸硬書的老梁"，唸研究所時，又愛亂看書，正書倒又看得沒像以前那麼勤了，也許是因為上課都要看"正書"，閒餘就無法再提起勁看這些。但是，喜歡唸書可以讓自已不斷得到新知，這個過程讓我得到滿足。
另外，師於不同人，也是我一直在努力的目標，各種不同階層的人，往往讓我得到許多不同的體認。我喜愛的作家狄更斯的書中可以很名顯的看出這種取向，高潔的靈魂會藏在不起眼的身軀裡，總是可以讓我受用。
也許，圖書館員該更看重自已，圖書館員該是一群對知識懷抱熱情，對學習充滿好奇，對自我不斷要求的人才是，自重而人重之。
Williamson的一生，是 一個充滿熱情的圖書館事業家，我想，台灣目前的圖書館事業，也許是需要這種熱情者吧。