千萬別誤會，這個綠，可不是指政治上的藍綠陣營，而是指環保概念的綠色意識。在本文開始，先介紹國外出現的二個新名詞：漂綠(Greenwashig)和綠色疲勞(Green fatigue)。
「漂綠」指的是產品本身會造成污染，但是產品廣告一直強調環保意識，意圖淡化消費者對企業對環境的影響，舉個例子：汽車工業，不論在生產到使用，都會產生許多污染，但是許多車廠都宣揚環保的企業型象，相對於黑道想要「漂白」成正當生意，這些產生環境污染的企業則想「漂綠」了。因為「漂綠」的情形太過氾濫，造成消費者對於大量過於強調的廣告語詞，產生反感，亦就是「綠色疲勞」。
雖說如此，環保議題仍為近日最為熱門的話題，政府也開始限定學校、機關的用電用水量，期能符合世界趨勢，如何節能省碳，在教育單位如學校圖書館或是政府單位的公共圖書館，綠化、節能，已成為無法逃避的議題。
近年談到綠建築圖書館的指標，莫過於台北市立圖書館北投分館，建築本體應用太陽能板發電、採大量陽台深遮陽及垂直木格柵，降低熱輻射進入室內，達到節能效果。綠化屋頂及斜坡草坡以涵養水分，並自然排水至雨水回收槽，再利用回收水澆灌植栽及清潔馬桶，達到綠化與減少水資源浪費(註一)。然而，更多的圖書館早已峻工多年，要如何「綠」化呢?
怎麼這個角度亂像京都的金閣寺啊~
在「How Green is My Library?」一書中，作者提出圖書館可先自我檢測本身的「綠化」程度，了解是否符合一個綠色圖書館，並分類統整檢核表供圖書館參考。另一方面，也實際的提出當圖書館「不夠綠」時，該如何採取行動，加以綠化。
事實上，讓圖書館更環保並不是只有在建築面向，在採購時，電子資料可以省去運程、製作的碳足跡，在原有的電子書閱讀上閱讀，就此而言，原是比較環保的選擇，但是在台灣電子閱讀器尚未普及，許多的讀者仍習慣印成紙本再行閱讀，而館員與圖書館的距離是否可以走路/或是騎腳踏車可到，也是綠化圖書館考量的範疇之內。
文末，附上「綠色圖書館主要項目檢核表」(Preliminary Green Assessment Checklist)與諸君分享，來看看自已的圖書館是不是一個綠色圖書館囉。
算了算，本館還算黃色呢~~還ok還ok
計算方式：
1、算出紅燈、黃燈、綠燈的總數。
2、總分=(紅燈總數*1)+(黃燈總數*3)+(綠燈總數*5)
3、總分46分以下，圖書館則陷入紅色警報，請先檢視哪一項子類紅燈數最多，可以考量先由此改進。46~138分則是黃燈狀態，亦同樣檢視子類，避免落入紅色區，138~230則是整體綠燈，仍要持續改善。
綠色圖書館主要項目檢核表
|
永續性基地開發 |
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
環保造景(Xeriscaped site) |
0% |
50% |
100% |
|
使用堆肥或是有機肥 |
0% |
50% |
100% |
|
使用農藥或化肥 |
100% |
50% |
0% |
|
利用樹木和陽光減少能源消耗 |
0% |
25% |
50% |
|
圖書館附近有公共交通網 |
no |
|
yes |
|
提供員工另外的上下班交通方式 |
no |
|
yes |
|
|
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
小計 |
[ ] |
[ ] |
[ ] |
|
用水效能 |
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
精算一次圖書館用水量 |
yes |
|
no |
|
追蹤用水量 |
yes |
|
no |
|
清洗圖書館景觀幾% |
100% |
50% |
0% |
|
使用節水裝置 |
0% |
50% |
100% |
|
使用雨水及廢水源循環回收再用系統 |
no |
|
yes |
|
|
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
小計 |
[ ] |
[ ] |
[ ] |
|
能源部份 |
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
加裝能源計算設備(如數位電錶) |
no |
|
yes |
|
追蹤能源使用量 |
no |
|
yes |
|
使用再生能源多少% |
0% |
25% |
50% |
|
自身發電(如太陽能、風力發電) |
0% |
25% |
50% |
|
執行定期維修所有建築系統 |
no |
|
yes |
|
安裝節能照明 |
0% |
50% |
100% |
|
利用建築（系統）控制器 |
no |
|
yes |
|
|
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
小計 |
[ ] |
[ ] |
[ ] |
|
永續材料與資源 |
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
精算廢棄物量 |
no |
|
yes |
|
定期再用/捐贈物品已使用年限 |
0% |
50% |
100% |
|
回收多少%的可回收物品 |
0% |
50% |
100% |
|
丟棄垃圾是占整體廢棄物多少% |
100% |
50% |
0% |
|
提供和/或鼓勵使用真實板/杯子/餐具 |
no |
|
yes |
|
使用可生物分解餐具 |
0% |
50% |
100% |
|
設定影印機雙面列印 |
0% |
50% |
100% |
|
減少不必要列印 |
yes |
|
no |
|
使用電子公文系統 |
0% |
30% |
100% |
|
使用數位通信 |
75% |
50% |
25% |
|
儘量避免寄送實體郵件 |
0% |
35% |
100% |
|
有沒有使用用過的廢紙列印 |
0% |
30% |
100% |
|
使用回收再生的產品 |
0% |
25% |
100% |
|
有機會的話會採購裝修/翻新設備 |
no |
|
yes |
|
研究在地的產品並採購使用 |
no |
|
yes |
|
|
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
小計 |
[ ] |
[ ] |
[ ] |
|
室內環境與空氣品質 |
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
有沒有審核環境品質 |
no |
|
yes |
|
使用自然光源 |
25% |
50% |
75% |
|
有良好的室外景觀 |
25% |
45% |
90% |
|
提供可微調的照明系統 |
no |
|
yes |
|
儘量使用自然風 |
no |
|
yes |
|
工作空間可分開調整空調設定 |
no |
|
yes |
|
清潔產品有綠色環保認證 |
0% |
50% |
100% |
|
定期保養空調 |
no |
|
yes |
|
|
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
小計 |
[ ] |
[ ] |
[ ] |
|
創新營運與設計 |
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
提供永續發展相關的館藏資料 |
no |
|
yes |
|
可供永續發展相關的服務 |
no |
|
yes |
|
提供永續發展的相關計劃 |
no |
|
yes |
|
欲得到LEED(綠建築評估系統架構)認證 |
|
no |
yes |
|
出版永續發展的作品、文件 |
no |
|
yes |
|
|
紅燈 |
黃燈 |
綠燈 |
|
小計 |
[ ] |
[ ] |
[ ] |
參考資料：
註一、資料來源：台北市立圖書館分館閱覽室簡介，網址：http://www.tpml.edu.tw/ct.asp?mp=104021&xItem=1140676&CtNode=33629
How Green is My Library，Sam McBane Mulford and Ned A. Himmel
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