2008年的國際書展在寒風中展開今年的序幕,在進會場前剛好碰到了新聞局長先生,長得比電視上帥呢~

早上參加漢珍公司的「文化、科技應用與閱讀」研討會
第一場是由圖書館科技用及資料庫分享之趨勢,由朱志堅經理主講,朱經理是香港來的,每年聽他講,國語都愈來愈好呢~。

以下為一些小小的記錄。
 

圖書館開始面對新的現實,

1、使用者選擇資訊通路,並期待直接能使用找到內容,像是Google這樣的類型,更好的是,這些介面,連學都不用學,這些是圖書館和出版商已然面對的挑戰,我們必需趕上讀者的期待,否則我們將會邊綠化。

 

做為一個出版商,我們必需要了解讀者。

質化研究-田野調查和量化研究-問卷調查

 

田野部但,我們實地觀讀者行為,同學為實際的課堂作業進行研究,並以不記名的方式進行,避免偏頗。

結果想要發現同學如何決定使用什麼資源做研究,同學如何使用圖書館資涼等,

我們發現同學選擇資源:

1、圖書館推廣

2、老師推介

3、對品牌的熟悉度

4、Google(他們在任何時間都會拿來和Google比較)

 

同學如何使用圖書館資源:

.大部份參與調查的同學都是為了自已的研究使用圖書館

.一互登入圖書館提供之任一資料庫,大部份同學在使用上都沒什麼問題,

.同學屬半會同時使用多個資源和研究工具  (研究樣本是誰啊???這麼行)

.摘要對於辨識相關檢索結果,扮演重要角色,朱經理發現同學還是很需要摘要,並非全文能解決所有的需求。

 

取得資源的主要障礙是:

‧缺乏對圖書館電子資源的了解。

.利用圖書館網頁尋找適當的電子資源有困難

.館藏查詢放在圖書館網頁明顯的位置

 

 

同學如何真正使用google

.很少作為主要的研究工具

.經常是隨手查找資料的工具

所以朱經理表示,將將來他們會儘量與google分開,加強他們的功能來因應(這個和我的想法不太一樣)

 

量化研究

使用者問卷調查部份,約有10000份的問卷。

比較圖書館線上資料庫與搜尋引擎,與google

 

 

結果出來Proquest(約75%)比google(10%)的可信度高得多,使用方便上,google就好過proquest,而提供較有用的研究工具上,p家比g家好了約七倍,

在適合學術研究工具上,p家更是遠遠超過google(這不是廢言嗎,如果google都win的話,還要付錢買你做啥?)

 

建議:

.使資源更容易被找到

                     簡化電子資源的網頁設計

                     改孿學生「館藏資源查詢就是查所有館藏內容」的觀念

.認証

                     從學生的觀點設計取得電子資源的適當地點

.建立知名度-圖書館行銷

                     走入教室

                                親自去

                                透過老師

                                透過課程網頁

 

 

朱經理由此研究總結出來學術圖書館成功法則

1、更熟悉圖書館+好用的網頁+認証無誤=更好的結果


感想回家再寫…


 

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梁董的吧台後

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  • Steph
  • Google

    Google is a really good and popular internet resource and powerful search engine. However, instead of separating the use of Google and the Library, some Universities actually work with and make use of Google to advertise Uni's library. One is linking the Library's database in Google Scholar (Google Scholar is a very good searching tool!) and making Google as one of the Library gateway.

    Love Google, but not everything on Internet is free, especially academic resources. Google acts as an easy-to-use search tool and then allow students access to University's resources.

    The content of the talk given by Mr. Tse is the situation that faces by all libraries in the world. Another current issue is the generation of Web2.0, an internet age that users can generate information and create content, famous examples are WiKipidea and YouTube.

    We are in an age of information explosion! (still!)
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